Regelmäßige Aktivitäten

Durch die zentrale Lage der Einrichtung haben wir die Möglichkeit, mit kurzen Wegen kulturelle Angebote wahrnehmen zu können. Musiktheater, Museen, der Zoo mit seinem Aquarium oder Kinderkino-Veranstaltungen werden der Jahreszeit entsprechend und abhängig von unseren jeweiligen Projekten von uns besucht. 

Besuche des nur wenige Fußminuten entfernt liegenden Schlossparks oder von thematisch gestalteten Spielplätzen (z.B. "Dschungelbuch"-Spielplatz in der Eosanderstraße)  sowie bei Wasser- und Abenteuerspielplätzen runden das Angebot unserer regelmäßigen Aktivitäten ab.

Die Sport-Angebote

Mit den kleineren Kindern (zweieinhalb bis vier Jahre) turnen wir in der Einrichtung in unserem Musik- und Bewegungsraum. An einer Sprossenwand, Turnbänken und mit vielen Spielgeräten können die Kinder gezielt geleitet durch die Erzieherin ihren Bewegungsdrang ausleben und körperliche Fehlentwicklungen vorbeugen. An schönen Tagen finden Bewegungsspiele auch im Freien statt.

Mit den älteren Kindern nutzen wir eine Turnhalle in der Nähe des Kindergartens. Die Gruppe wird von zwei Erzieherinnen begleitet, die die Turnübungen auch vorbereiten. 

Musikalische Früherziehung

Seit 2002 arbeiten wir mit der Musikpädagogin Anke Großheiser zusammen. Sie veranstaltet mit den einzelnen Gruppen eine musikalisch-künstlerische Früherziehung. Zudem organisiert sie die alljährlich im Frühjahr stattfindende Kindermusikwoche.

Bei den Stunden geht es nicht allein um Lieder und Tänze, sondern um das ganzheitliche Erleben des Kindes, dem die Verbindung von Musik, Klang, Rhythmus, Bewegung, Farbe und Material entspricht. 

Neben den Kindern nehmen auch die Gruppenerzieherinnen regelmäßig daran teil, so dass sie in der Lage sind, die Lieder und Tänze im Verlauf der Woche immer wieder zu üben.

English for Beginners

In unserer optional angebotenen Arbeitsgruppe "English for Beginners" erleben die Kinder durch Bilder, Lieder, kleine Rollenspiele, Bewegungslieder, Bildergeschichten und vieles mehr eine erste Begegnung mit der Fremdsprache Englisch. Der natürliche Bewegungsdrang der Kinder sowie die meist sehr niedrige Hemmschwelle beim Ausprobieren von Neuem lässt sie Laute, Wörter und Phrasen unbefangen imitieren. 

Die Themen stammen aus dem unmittelbaren Erfahrungsbereich der Kinder und bieten ihnen somit Identifikationsmöglichkeiten mit bekannten Elementen. Spielerisch entwickeln die Kinder stressfrei, aber mit viel Spaß ein Gefühl für die englische Sprache, worauf später in der Schule aufgebaut werden kann.